Не делайте за детей того, что они могут сделать самостоятельно.

В значительной степени помощь нашим детям является частью наших обязанностей.
Мы должны помочь ребенку застегнуть зимнюю куртку, а вечером — уложить сонных малышей в мягкие теплые кроватки. Мы требуем от подростков прийти домой до определённого часа, так как они еще только учатся принимать правильные решения. Но привычка делать за детей то, что они могут сделать и без нас, превращают детей в совершенно несамостоятельных созданий, полностью зависящих от нас.

Наша главная задача как родителей — вывести наших детей от полной зависимости к полной независимости.

В противном случае мы тормозим их прогресс (усложняя и свою жизнь).

Как заманчиво, все сделать за детей! Ведь это проще и быстрее. Но лучший совет, который я могу вам дать, — сопротивляться этому побуждению и поощрять самодостаточность.

«Несамостоятельный ребёнок — ребенок требовательный. Дети становятся безответственными только тогда, когда мы не даем им возможности брать ответственность на себя». (Рудольф Драйкурс и Маргарет Гольдман).

Найдите время для обучение

Тем не менее, вы можете задаться вопросом: «Если мы не должны делать для наших детей то, что они вполне могут делать сами, как мы можем гарантировать, что все будет сделано полностью и эффективно?».

Вместо того, чтобы подспудно взращивать чувство беспомощности , когда надо И не надо дапомогая нашим детям, нужно найти время для обучения, чтобы показать им их, что большую часть вещей они способны делать сами.

Родители часто недооценивают этот простой инструмент. Это может показаться обременительным, потому что на это нужно время.

Детям может потребоваться несколько повторений, чтобы понять и усвоить что-то. Например, малышу можно доверить осторожно разбивать яйца в тесто для печенья, а подростку — отмыть застарелый налёт с кастрюль и сковородок.

У нас не всегда есть время пообщаться с детьми лицом к лицу и спокойно научить их тому, что мы знаем. Но это одна из самых ответственных задач родителей. Помимо удовлетворения нужд наших детей, мы должны научить их обслуживать себя самостоятельно.

Уже в возрасте 2-3 лет можно научить детей делать для себя кое-что. Мы можем научить их одеваться самостоятельно, убирать свою постель, доставать еду из холодильника.

И, естественно, чем старше становятся дети, тем шире становится круг их ответственности.

Выделяя время для обучения мы придаем нашим детям уверенность и воодушевляем их развивать навыки, столь важные для независимости. Тем самым мы замещаем постоянное ожидание помощи здоровой дозой ответственности.