Обновление системы дошкольного образования, процессы гуманизации и демократизации в нем обусловили необходимость активизации взаимодействия дошкольного учреждения с семьей.
Семья для ребенка – это ещё и источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания, здесь происходит его социальное рождение.
Главная цель педагогов дошкольного учреждения – профессионально помочь семье в воспитании детей, при этом, не подменяя ее, а дополняя и обеспечивая более полную реализацию ее воспитательных функций.
Работу с родителями следует строить, придерживаясь следующих этапов.
1. Продумывание содержания и форм работы с родителями. Проведение экспресс-опроса с целью изучения их потребностей.
2. Установление между воспитателями и родителями доброжелательных отношений с установкой на будущее деловое сотрудничество.

Одной из задач дошкольного образовательного учреждения является воспитание патриотизма и гражданских чувств у маленьких граждан.Многие родители сейчас наверное спросят: «Зачем нужно воспитывать патриотизм? Вот вырастит и сам поймет».Основы патриотизма начинают закладываться в детстве, в его ближайшем окружении, в семье.Мальчикам надо объяснять, что он будущий мужчина, который должен защищать слабых, не бояться работы, быть смелым, заниматься спортом. Конфликты стараться решать без кулаков, уметь договариваться, где-то уступить.Девочкам показывать доброжелательные отношения, уметь заботиться о своих близких и родных людях.Уже в дошкольном возрасте ребенку рассказывают в какой стране он живет, чем она отличается от других стран. Почему мы испытываем чувство гордости за свою страну, за поселок, в котором живем. В этом возрасте знакомим детей с историческими событиями своей страны, рассказываем о подвигах, которые совершали наши прадеды.

Аттестация педагогических работников в учреждениях образования осуществляется в соответствии с Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава), утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.08.2012 № 101, в редакции постановлений Минобразования от 26.03.2014 N 20,от 26.11.2014 N 163, от 20.11.2015 N 131, от 11.05.2017 N 46,от 08.05.2018 N 37, (далее – Инструкция)

УТВЕРЖДЕНО:
Приказ Министра образования
Республики Беларусь
10.06.2022 №401

ПРАВИЛА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Государственный и общественный статус педагогического работника определяет, что педагогический работник является образцом профессионализма и безупречной репутации. Все участники образовательного процесса обязаны уважать честь и достоинство педагогических работников.
В своей деятельности педагогические работники должны руководствоваться следующими правилами:

1. Реализовывать государственную политику в сфере образования.
2. Строить работу на основе безусловного взаимного уважения достоинства обучающихся, их законных представителей, коллег.
3. Добросовестно и качественно исполнять профессиональные обязанности. Постоянно совершенствовать свой профессионализм.
4. Формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни.
5. Быть честным, искренним, справедливым и открытым для общения.
6. Проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность, избегать конфликтов во взаимоотношениях.
7. В рамках законодательства сохранять тайну лично доверенной информации.
8. Способствовать созданию позитивных взаимоотношений в коллективе учащихся и педагогическом коллективе.
9. Соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве.
10. Внешним видом, поведением, культурой общения соответствовать статусу педагогического работника.

Это нужно знать!
Воспитанию ребёнка в дошкольном возрасте следует уделять достаточно много внимания. В первую очередь это необходимо для того, чтобы направить развитие ребенка в нужное русло, тем самым сделав процесс развития правильным. Очень важно. Чтобы все методы и методики, которые используются в этом возрасте, были правильными и не вредили ребенку.
Некоторые родители и педагоги ошибочно полагают, что в поиске необходимой литературы можно положиться на интернет.

1. Официальные Интернет-ресурсы

http://www.president.gov.by  — Официальный интернет­портал Президента Республики Беларусь
http://www.government.by  — Совет Министров Республики Беларусь
http://www.sovrep.gov.by  — Совет Республики Национального собрания Республики Беларусь
http://house.gov.by/ru — Палата представителей Национального собрания Республики Беларусь
http://www.belarus.by/ru — Официальный сайт Республики Беларусь
http://www.belta.by  — Белорусское телеграфное агентство

Проблема развития учебных способностей обучающихся всегда являлась актуальной. Известно, что темп человеческого развития замедляется с годами, и упущения в раннем возрасте невосполнимы на последующих этапах возрастного становления. И чем полнее будут реализованы потенциальные возможности ребенка, тем больших успехов личность сможет добиться в жизни.   Одной из эффективных технологий активизации обучения является метод визуализации учебной информации, образовательное значение которого достаточно велико и отвечает современным требованиям. Что же такое визуализация?