Рекомендации по обеспечению безопасности при гололеде, гололедице, при падении сосулек и наледи с кровель

Гололед и гололедица: одинаково опасны!
Гололед – это слой плотного льда, образовавшийся на земле, тротуарах, проезжей части улицы и на деревьях, проводах из-за замерзания воды. Ему обычно сопутствуют близкая к нулю температура воздуха, высокая влажность, ветер. Толщина льда при гололеде может достигать нескольких сантиметров. Но гололед встречается реже, чем гололедица, – лед или слой снега, утрамбованный до твердого состояния, который образует скользкую поверхность.
Гололедица возникает там, где перед заморозками стояла вода, или там, где движение транспорта или пешеходов уплотнило снег. Чаще всего – на проезжей части дорог и тротуарах. Гололед и гололедица являются причинами чрезвычайных ситуаций. При гололеде значительно увеличивается количество уличных травм: ушибы, вывихи и переломы. Чтобы не попасть в число пострадавших, к неблагоприятным условиям можно подготовиться.

Продолжить чтениеРекомендации по обеспечению безопасности при гололеде, гололедице, при падении сосулек и наледи с кровель

Правила безопасного поведения зимой

БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЁНКА ЗИМОЙ 

1. Правила безопасной прогулки 

  • Наденьте ребенку шапку, шарф, варежки и застегните куртку не выходя из дома, чтобы холодный воздух не проник под одежду.
  • Если вы вместе с ним на улице, следите за тем, чтобы он не бегал и не толкал других детей, объясните ему, что можно получить травмы.
  • Объясните, что при игре в снежки нельзя их бросать в голову.
  • Не позволяйте детям строить снежные тоннели, которые могут обвалиться.
  • Расскажите ребенку, что нельзя есть снег и грызть сосульки, а также облизывать металлические поверхности.
  • Не позволяйте ему прыгать в сугроб, ведь под снегом могут быть разбитые бутылки, камни, мусор.
Продолжить чтениеПравила безопасного поведения зимой

Пружаны. Фотоэнциклопедия Беларуси

Город Пружаны — районный центр в Брестской области. Расположен на слиянии каналов Муха и Вец, образуя в результате реку Мухавец. Известен из летописных источников с 1487 под названием Добучин. Статус города с получением магдебургского права и названием Пружаны получены в 1589 году. В своё время принадлежали кобринскому князю Ивану Семёновичу, маршалку Вацлаву Костевичу, королеве Боне Сфорца, а затем и её дочери Анне.

Продолжить чтениеПружаны. Фотоэнциклопедия Беларуси

Лыжные прогулки

Великолепным оздоровительным средством в зимнее время служат лыжные прогулки. Лыжные прогулки в лесу оказывают также положительное эмоциональное влияние: наслаждение зимним пейзажем, быстрыми спусками с гор и т.д.

   Прогулки на лыжах доступны уже детям с 3-летнего возраста. Лыжи и палки подбираются по росту ребенка: в возрасте 3-5 лет длина лыж может превышать рост на 5-7 см, тогда как детям в возрасте 6 лет и старше подбираются лыжи, достигающие ладони его вытянутой вверх руки. Лыжные палки – немного ниже плеч. Размер ботинок таков, чтобы их можно было надевать без затруднений с 1-2 толстыми шерстяными носками.

Продолжить чтениеЛыжные прогулки

Мы танцуем и поём — вместе весело живём!

Музыкальное развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие   малыша: формируется   эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, ребенок становится чутким к красоте в искусстве и жизни. Очень важно, чтобы уже в   раннем возрасте рядом с ребенком оказался взрослый, который смог бы раскрыть перед ним красоту музыки, дать возможность ее прочувствовать. Во всем мире признано, что лучшие условия для развития воспитания ребенка раннего возраста, в том числе и музыкального, создаются в семье. Это зависит от врожденных музыкальных задатков, образа жизни семьи, ее традиций, отношения к   музыке   и   музыкальной   деятельности, от общей культуры…

Продолжить чтениеМы танцуем и поём — вместе весело живём!

Рождественские колядки

 14 января в нашем учреждении дошкольного образования  прошли Рождественские колядки. По уже сложившейся традиции, в период Рождества воспитанники старшей группы детского сада разучивают песни-колядки, стихи, педагог облачается в наряд и отправляются колядовать. Колядка — это маленькая песенка, в которой желают добра, здоровья, богатства на весь предстоящий год. Хозяева  тоже угощают гостей и желают крепкого здоровья. Хороший эмоциональный настрой подарили колядовщики детям и сотрудникам детского сада. Они исполнили колядные песни, присказки, заклички, прославляя Коляду. Водили хороводы, играли в народные игры, устраивали веселые переплясы, пели песни и частушки. Праздник произвел на детей незабываемые впечатления. Он получился веселым, шумным и зрелищным.

Продолжить чтениеРождественские колядки

Причины и виды речевых нарушений

Часто при консультировании родители задают вопросы о причинах возникновения речевой патологии. Итак, причиной речевого нарушения могут быть:
— внутриутробная патология;
— наследственная предрасположенность, генетические аномалии;
— неблагоприятные роды и их последствия;
— заболевания, перенесенные ребенком в первые годы жизни;
— ребенок общается с людьми с нарушениями речи;
— малыш растет в неблагоприятных социально-бытовых условиях;
— ребенок перенес стресс или испуг.

Продолжить чтениеПричины и виды речевых нарушений

Как рассказывать детям о войне

В том, что рассказывать нужно – нет никаких сомнений. В том, что рассказывать нужно – нет никаких сомнений. А вот когда начинать такой непростой разговор, что сказать, а что оставить «за кадром» — в этом родителям следует полагаться на свою интуицию и знание особенностей собственного ребенка. Как правило, первый раз в общих чертах говорят о войне с четырёх — пятилетними детьми. Но главным индикатором должен служить интерес самого ребенка к этой теме.Какие же найти слова, чтобы поведать о страданиях молодых ребят, ставших впоследствии героями? Как донести суть происходившего в те далекие годы грамотно и вызвать в маленькой душе чувство гордости, сострадания, почитания, патриотизма?

Продолжить чтениеКак рассказывать детям о войне

Стоп-фразы, если ребенка дразнят

  • Да пусть говорят, что хотят!
  • Ой, меня тоже в детстве дразнили. Вот же выросла и ничего. Всех дразнят!
  • Да подразнят и успокоятся. Что такого -то?

А ты что слабак? Не в состоянии за себя постоять?

Этими фразами мы ОБЕСЦЕНИВАЕМ чувства ребенка, делаем вид, что проблемы никакой нет, выставляем ребенка слабаком. РАЗУМЕЕТСЯ ТАК ДЕЛАТЬ НЕЛЬЗЯ!
ВМЕСТО ЭТОГО необходимо:
Спокойно выслушать ребенка, глубоко вникнуть в проблему
Показать ребенку, что нам очень важны его чувства
будьте всегда рядом и на его стороне, поддерживая и оказывая помощь.                                    ПОСТУПАЯ НЕПРАВИЛЬНО ВЫ лишь отгородитесь от ребенка, оттолкнете его и он погрузится в свою проблему только сильнее, при этом закрывшись от окружающего мира.

 

Продолжить чтениеСтоп-фразы, если ребенка дразнят